Forsker følger projekt Paraleg

”Det er spændende, hvilke muligheder det giver borgerne at være med”

Handicapforsker Gitte Lyng Rasmussen følger ParaLeg, Idræt & Fællesskaber frem til 2028. Hun håber bl.a. at kunne vise, at aktiviteterne styrker de sociale relationer og fællesskaber for en udsat borgergruppe.

Gitte Lyng Rasmussen

Ph.d. og lektor ved pædagoguddannelsen på Københavns Professionshøjskole.

Særlige interesser og vidensområder: Handicapforsker med fokus på hverdagslivet for børn, unge, voksne og ældre mennesker med udviklingshandicap.

Følgeforsker i ParaLeg, Idræt & Fællesskaber fra 2025 til 2028.

Hvorfor er ParaLeg, Idræt & Fællesskaber interessant for dig?

Jeg arbejder med det inddragende og involverende i min forskning: Hvordan borgere kan involveres i deres eget liv. Voksne med udviklingshandicap bliver ikke inddraget så ofte, som andre grupper gør. ParaLeg, Idræt & Fællesskaber bryder med det gængse, fordi projektet aktivt tænker borgernes kompetencer ind. Borgerne bliver involveret som ligeværdige partnere i instruktøruddannelsen. Det er et bottom-up perspektiv, hvor man involverer de mennesker, det handler om.

Hvad er det overordnede formål med din forskning?

Jeg vil undersøge, hvordan ParaLeg & Idræt indgår i hverdagen: Kan metoden bidrage til mere fællesskab og trivsel hos borgerne? Hvordan oplever de at være med? Hvad får de ud af det? Kan borgerne bruge det i hverdagen? Er der strukturer og systemer, der understøtter dem i at gøre nytte af deres viden og aktiviteterne?

Hvordan går du til værks – hvilke metoder og tilgange bruger du?

Jeg laver bl.a. deltagende observationer, hvor jeg er med i nogle af seancerne. Men deltagere skal vide, at jeg er der af en anden grund. Jeg skal observere og have uformelle samtaler med borgere.

Nogle af borgerne kan ikke udtrykke sig verbalt. Dem vil jeg følge og observere deres reaktioner, fx hvordan de udtrykker deres deltagelse via kroppen.

Efter undervisningsforløbene vil jeg besøge nogle af stederne og observere, hvordan det går med aktiviteterne i dagligdagen, og snakke med borgerne om det. Derudover skal jeg interviewe personale og ledelse.

Hvad ser du mest frem til i projektet?

Til at være med i forløbene og møde borgerne og personalet og se, hvordan de tager imod det hele. Det er spændende, hvilke muligheder det giver borgerne at være med.

Forventer du udfordringer undervejs – og hvordan vil du tage højde for dem?

Konstruktionen af projektet gør det ekstra interessant at følge, hvad der sker, når undervisningsforløbene er slut. Det lyder umiddelbart let at gå til, men nogle steder vil det nok være sværere at sætte aktiviteter i gang. Og hvem har ansvaret for at gøre det: er det overhovedet borgernes eller de ansattes ansvar?

Hvordan skal resultaterne af din forskning formidles?

Jeg skal bl.a. lave nogle skriftlige afrapporteringer og holde oplæg på Gerlev Legekonference i 2027.

Jeg ser også gode muligheder for videnskabelig formidling om udvikling af metoder, fx interviews, hvor borgernes perspektiv er i fokus. At borgerne bliver involveret så aktivt, som de gør i projektet, rummer også nogle interessante muligheder.

Hvem håber du vil få gavn af din forskning?

Først og fremmest borgerne, fordi der bliver sat mere fokus på dem som gruppe. Men selvfølgelig også pædagoger, personale og ledere.

Bevægelse og idræt fokuserer ofte kun på fysisk sundhed. Jeg håber, min forskning kan vise, at aktiviteter som ParaLeg & Idræt også styrker de sociale relationer og fællesskaber for en udsat borgergruppe. Ikke mindst fordi vi ved, at sociale relationer bidrager til mere livskvalitet og mindre ensomhed.